Reforma Política para a Educação: Plano de Carreira para Professores do Ensino Básico

Problemas na Educação:

1. Escolas sem espaços e materiais adequados (infraestrutura);
2. Alunos que desrespeitam os professores que ficam intimidados pelo não reconhecimento de sua necessária e legítima autoridade;
3. Baixos salários dos professores; e
4. Falta de plano de carreira adequada aos professores do Ensino Básico.

Soluções:

1. Investir em infraestutura em todas as escolas, as quais devem seguir as linhas da proposta do  Professor Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro , no qual escolas devem passar por profunda reestruturação no espaço físico, para atender os alunos do Ensino Básico em período integral (confira os links no final da página paraentender melhor o tema) Dessa forma, os pais ficariam tranquilos quanto ao cuidado, educação, estudo e prática de atividade física de seus filhos, durante o dia, e, por conseguinte, os pais/responsáveis poderiam se dedicar melhor às suas atividades ocupacionais, participando de cursos de aperfeiçoamento e especialização (mas isso já é outra proposta para a àrea do Ministério do Trabalho);
2. Tornar crime o desrespeito ao professor em exercício. Deve ser elaborada uma lei que estabeleça que o desrespeito ao professor em sala de aula significará punição de crime para os pais/responsáveis. O professor é autoridade máxima em sala de aula e é terminantemente proibido qualquer tipo de desrespeito;
3. Sobre os salários e plano de carreira. A questão de baixos salários de professores deveria incomodar muito a sociedade, porém, vemos que, no Brasil, isso não acontece. Entretanto, professores são os responsáveis pela formação de todo e cada novo cidadão do país. Cada novo profissional tem origem em seus professores. Por dedução lógica, se o professor não tem dignidade enquanto profissional, os alunos não terão o respeito devido por ele. Assim, se quisermos que o nosso país, belo e riquíssimo por natureza, possa usufruir de suas próprias riquezas, é urgente que se estabeleça o lugar de honra e destaque que o professor deve ter. A exemplo da Alemanha, deve-se pensar que os maiores salários do país devem ser o dos professores. Neste blog sugeriu-se, no artigo Reforma Política - Parte I, que a remuneração de político nacional seja de no máximo 07 (sete) salários mínimos. Nesse contexto, sugere-se a federalização de todos os professores (estaduais e municipais). Esta idéia que parecia nova, já foi apresentada pelo Senador Cristovam Buarque no Senado. Porém, pouco ou nada se ouviu falar sobre isso (ao final da página, assista os vídeos e aprecie as análises e as propostas do Senador). Nós aqui, além de concordar fortemente com a federalização dos professores, posto que é uma responsabilidade da União, a qual recebe diretamente o Imposto de Renda (que segundo a Constituição Federal, deve ser aplicado em educação, transporte e saúde); sugerimos que o salário inicial do professor seja de 07 (sete) salários mínimos e, ainda, que haja um plano de carreira diferente dos professores do Ensino Superior para os professores do Ensino Básico: A cada ano de efetivo magistério, o professor do Ensino Básico faria juz a um adicional de 5% em sua remuneração. Isto se justifica pelo fato de que quanto mais tempo o professor passar em sala de aula mais experiência ele terá, porém, urge considerar o desgaste que é o trabalho de educar e ensinar crianças. Com o passar dos anos e com mais experiências, é necessário maiores incentivos para que os mais experientes professores, ainda permaneçam oferecendo seu importante trabalho às novas crianças que chegam a cada ano. Dessa forma, seria estruturado o plano de carreira, que ficaria composto de tantas classes e categorias necessárias a fim de que seus vencimentos compensem, com opções de regime de trabalhode 20h, 40h, e de Dedicação Exclusiva, à semelhança dos atuais modelos do ensino federal. Assim, espera-se que os melhores professores permaneçam ativos e servindo a nação até os final de seu tempo de serviço.

Há, ainda, uma proposta de que o Ministério da Educação cuide exclusivamente do Ensino Básico e que o Ensino Superior seja vinculado ao Ministério da Ciência e Tecnologia. Com o que nós concordamos. Toda a formação superior tem sua base no Ensino Básico, por esse motivo é urgente e fundamental que haja especial atenção nesse período da educação escolar. Uma escola pública de qualidade pode resgatar a dignidade de todo o sofrido povo brasileiro. Clique aqui e assista o vídeo da proposta do Senador Cristovam Buarque. 

É importante que as bolsas tantas e quantas que existem sejam aos poucos transformadas em melhores condições de saúde, educação para toda a população e de aperfeiçoamento e especialização do trabalhador basileiro. Também a participação no Imposto de Renda de todos, também será tema de pensamentos neste blog.

Educação integral em tempo integral - uma análise do trabalho e das propostas de Anísio Teixeira

Uma análise arquitetônica para educação integral

Darcy Ribeiro - uma proposta política para a educação integral: Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs): 

Descrição do projeto CIEP em linhas gerais

O CIEP é uma escola que funciona das 8 horas da manhã às 5 horas da tarde, com capacidade para abrigar 1000 alunos. Projetado por Oscar Niemeyer, cada CIEP possui três blocos. No bloco principal, com três andares estão as salas de aula, um centro médico, a cozinha e o refeitório, além das áreas de apoio e recreação. No segundo bloco, fica o ginásio coberto, com sua quadra de vôlei/basquete/futebol de salão, arquibancada e vestiários. Esse ginásio é chamado de Salão Polivalente, porque também é utlizado para apresentações teatrais, shows de música, festas etc. No terceiro bloco, de forma octogonal fica a biblioteca e, sobre ela, as moradias para alunos-residentes.

 Cada CIEP oferece os cursos de CA à 4ª série ou então de 5ª à 8ª série, de modo a agrupar em cada unidade as crianças de mesma faixa etária. No conjunto, em todos os CIEPs, estarão matriculados cerca de 500 mil alunos em cursos durnos (das 8 às 17 horas) ou nas vagas complementares para jovens de 14 a 20 anos, no horário noturno (das 18 às 22 horas).

 Cada CIEP, durante um período de 8 horas diárias (inclusive horário de almoço), ministra aos alunos currículo do 1ª Grau, aulas e sessões de Estudo Dirigido, além de oferecer atividades como esportes e participação em eventos culturais, numa ação integrada que objetiva elevar o rendimento global de cada aluno.

A verdadeira revolução educacional  

Em nossa opinião, a escola pública, a exemplo de países como a França, devem ser as melhores do país. Diferentemente de um discurso populista, estas escolas em tempo integral não devem ser destinadas prioritariamente para crianças carentes. Antes, devem ser de qualidade tão excelente, que os ricos querem que seus filhos estudem nelas! Essa seria a verdadeira revolução educacional.Todos os cidadãos têm o direito, posto que pagam impostos, de ter educação de qualidade para seus filhos, para a sua nação, enfim!